Stefan

Stefan hat einen Hochschulabschluss in Psychologie mit Schwerpunkt Sprach- und Lernentwicklung. Er war mehrere Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Dozent tätig und verfügt über fundierte Erfahrung in der Diagnostik und Förderung von Sprach- und Lernstörungen. Sein Fachwissen umfasst insbesondere die Bereiche Lese-Rechtschreibförderung, Sprachverstehen und Mehrsprachigkeit. Neben seiner akademischen Tätigkeit engagierte er sich in der Entwicklung praxisnaher Förderkonzepte und begleitete zahlreiche Kinder und Jugendliche auf ihrem sprachlichen Bildungsweg. Sein wissenschaftlicher Blick kombiniert mit praktischer Erfahrung macht ihn zu einem vielseitigen Experten in seinem Fachbereich.